期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于创客思维视角下的小学信息技术教学策略分析被引量：1

原文传递

导出

摘要创客思维适应现代教学发展理念,小学信息技术课程具有极强的实践特点,也是提高学生信息技术素养的主要课程。创客思维模式下的创客教育在小学信息技术课程中的应用,对提高小学信息技术教学质量具有重要意义。本文阐述了创客思维应用于小学信息技术教学中的作用,探讨了创客思维视角下小学信息技术教学的策略。

作者沈林燕

机构地区南京市考棚小学

出处《知识窗（教师版）》 2021年第14期69-70,共2页

关键词创客思维小学信息技术教学策略

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1杨玉梅,张勇.创客教育模式在小学信息技术教学中的应用探究[J].数字通信世界,2021(1):258-259. 被引量：5
2崔营光.基于创客思维视角下的小学信息技术教学策略初探[J].中国教育信息化,2018,24(5):46-48. 被引量：19
3穆兰兰.基于创客思维视角下的小学信息技术教学策略探究[J].信息周刊,2020,0(8):0289-0289. 被引量：2

二级参考文献10

1谢倩倩.小学信息技术教学策略微探[J].河南科技,2013,32(6):257-257. 被引量：3
2郑燕林,李卢一.技术支持的基于创造的学习——美国中小学创客教育的内涵、特征与实施路径[J].开放教育研究,2014,20(6):42-49. 被引量：271
3王铭锐.信息素养视角下小学信息技术课程教学策略[J].中国校外教育（上旬）,2015,0(12):167-167. 被引量：12
4熊善军.基于创客思维的信息技术课堂教学模式探索与实践[J].教学与管理（理论版）,2016(1):106-108. 被引量：18
5李欢欢.创客思维与数字媒体支持的微课创作探究[J].现代教育技术,2016,26(9):120-126. 被引量：8
6张丽萍.小学信息技术课程有效教学策略[J].科学大众（智慧教育）,2017(1):73-73. 被引量：15
7郭秀霞.探讨创客教育下的小学信息技术教学实践研究[J].教育界,2020,0(2):46-47. 被引量：6
8王润清.创客教育背景下的小学信息技术教学探究[J].亚太教育,2020,0(4):9-9. 被引量：1
9曹晓萍.浅谈创客教育下的小学信息技术教学实践研究[J].科技资讯,2020,18(10):158-158. 被引量：20
10苟小平.创客思维在信息技术教学中的应用[J].知识文库,2015,0(20):68-68. 被引量：4

共引文献23

1夏婷.创客思维视角下小学信息技术教学研究[J].新智慧,2021(9):23-24.
2林芬.创客教育背景下小学信息技术教学优化探讨[J].当代家庭教育,2023(8):49-52.
3杨章海.基于创客思维视角的小学信息技术教学策略探究[J].当代家庭教育,2022(13):44-46.
4李春梅.创客思维视角下高中信息技术教学策略[J].高考,2020,0(17):19-19.
5杨仕梅.基于创客思维视角下的小学信息技术教学策略分析[J].人文之友,2019,0(13):241-242. 被引量：1
6杨志.高中信息技术教学中提问艺术的运用[J].南北桥,2019,0(18):163-163.
7乐婷婷.创客教育背景下的信息技术教学研究[J].成才之路,2018(27):23-23. 被引量：5
8缪孙洁.创客思维下的小学信息技术教学实践研究[J].才智,2018(32):144-144. 被引量：5
9李金娟.创客思维视角下信息技术教学策略刍论[J].成才之路,2019(3):68-69. 被引量：2
10杨志.高中信息技术教学中提问艺术的运用[J].南北桥,2019,0(9):182-182.

同被引文献3

1王雪,孟庆华.核心素养视域下小学创客社团向创客空间教育的转型[J].新课程教学（电子版）,2022(8):92-93. 被引量：1
2韦飞.STEM教育理念下的小学创客社团建设与活动探析[J].甘肃教育研究,2022(5):12-15. 被引量：1
3何静雨,曲艳红.信息化背景下创客教育在《小学信息技术》教学中的研究[J].中国新通信,2022,24(23):149-151. 被引量：6

引证文献1

1卢学稳.创客教育让小学信息科技课堂锦上添花——小学生创客社团的情境活动构建探析[J].电脑迷,2023(13):142-144.

1孙宏斌,潘昭光,孙勇,李宝聚,郭庆来.跨界思维在能源互联网中应用的思考与认识[J].电力系统自动化,2021,45(16):63-72. 被引量：15

知识窗（教师版）

2021年第14期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部