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初中物理实验教学生活化策略探索被引量：2

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摘要初中物理主要以实验教学为主,传统的实验教学方法较为枯燥,极易让学生失去学习对实验的兴趣及耐心.在新课程改革的大环境下,初中物理实验教学需与时俱进,通过联系生活实际的方式,利用生活资源对学生开展物理实验教学,可激发其学习兴趣.文章就初中物理实验教学生活化策略进行探索,通过选取生活化实验器材、构建生活化实验情境、设计生活化实验过程以及开展生活化教学评价等方式,让学生充分了解到物理实验的实用性,提高其对物理实验的兴趣.

作者冯延昊

机构地区山东省淄博市淄川区磁村中学

出处《数理化解题研究》 2021年第23期90-91,共2页

关键词初中物理实验教学生活化教学情境

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2021年第23期

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