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高职学生“隐形逃课”现象成因的质性研究——以金华某高职院校为例

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摘要探讨隐性逃课的原因,为防止高职院校学生隐性逃课问题提供依据。采用目的抽样法选取金华某职高院校9名学生进行半结构式深入访谈。学习压力、课程知识的实用性等因素是影响学生是否进行隐性逃课的主要原因,提升课堂的趣味性并不能真正意义上解决隐性逃课问题。

作者金珑嘉

机构地区金华广播电视大学浙江商贸学校

出处《成长》 2021年第9期50-51,共2页 Growing

关键词隐性逃课高职学生质性研究

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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2021年第9期

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