摘要
"儿童本位"是民国知识精英针对幼童培育变革提出的重要学理思潮,对幼童衣饰设计具有重要指导意义。本文以江南大学民间服饰传习馆等藏69件(套)民国儿童连体服实物为样本,通过实物测绘及数据分析,结合文献记载及传世照片,从构造改良、领襟优化、穿脱方式等方面解析民国儿童连体服设计对"儿童本位"的实践,为当下儿童服饰尚存成人化现象提供参借。
出处
《装饰》
CSSCI
北大核心
2021年第4期136-137,共2页
基金
江苏省研究生科研与实践创新计划项目(编号:KYCX20_1790)
2019年度高校哲学社会科学研究重大项目(编号:2019SJZDA130)。
