摘要
看图写话是书面表达的一种重要形式,有助于考查学生语言及思维的能力。为提升看图写话的正确率,培养学生审题能力、思维品质以及综合运用语言的能力,文章探讨了以话题为核心,在主题意义引领下的学思结合的初中英语看图写话教学策略。
出处
《福建教育学院学报》
2021年第7期95-97,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
基金
福州市晋安区教育科学研究“十三五”规划2019年度课题“以话题为核心的情景交际和看图写话教学研究”(课题编号:JA2019013)。
