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指向核心素养的初中英语阅读文本教学策略分析——以仁爱版英语九年级上册Unit 1 Topic 3 Section C为例被引量：5

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摘要在初中英语教学内容中,文本阅读的教学重要性已被教育工作者所重视。本文分析了如何在核心素养的基础上有效提高学生的英语阅读能力,并提出具体的解决策略。

作者陈燕花

机构地区福州华侨中学

出处《英语广场（学术研究）》 2022年第12期124-127,共4页 English Square

关键词初中英语英语阅读核心素养教学策略

分类号 H319 [语言文字—英语]

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英语广场（学术研究）

2022年第12期

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