摘要
小学道德与法治课程教学的主要目的在于帮助学生树立起正确健康的价值观念,养成良好的品德和行为习惯。教育的价值和意义与社会生活息息相关,因此教育应当具备生活化的特征,这就对小学道德与法治课程教学提出一定的要求。道德与法治课程教学对学生正确思想观念的形成有着重要作用。学生自身素养的形成以及后期的发展,都需要学生自身去积极思考和参与。小学道德与法治课程也需要通过生动鲜活的生活课题,引导学生正确认知生活学习中所面临的各种事物或者现象,形成正确观念。时事政治与社会生活的各个方面息息相关,鲜活且真实。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2021年第6期I0020-I0020,共1页
Journal of The Chinese Society of Education
