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基于“五位协同”的高校应用经济学研究生培养模式改革探讨 被引量:1

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摘要 新时期下,应用经济学学科发展迎来了新的机遇和挑战,探讨高质量、深层次的研究生培养模式改革路径是高等教育教学面临的核心问题。文章提出基于培养方案、师资机制、课程模式、实践基地、人才队伍"五位协同"的应用经济学研究生培养模式改革路径,为满足地区经济社会发展需要、完善和深化研究生人才培养机制提供决策参考。
出处 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2021年第8期76-78,共3页 HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金 河南省高等教育教学改革研究与实践项目“后慕课时代高校课堂教学的SPOC深度学习模式构建与实践”(2019SJGLX288) 华北水利水电大学教育教学研究与改革项目“‘双创’需求导向下经济贸易类专业实践教学体系改革研究”(2019-23) 华北水利水电大学2019年高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育)“服务地方经济目标导向下应用经济学研究生培养模式改革研究与实践”(2019-6)。
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参考文献5

二级参考文献19

共引文献13

同被引文献10

引证文献1

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