期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

方向、主体、环节:幼儿园班级民俗节日活动环境创设被引量：1

下载PDF

导出

摘要开展民俗节日活动环境创设的主题方向,可以以文化为根,链接幼儿现实生活;以儿童为本,始终立足幼儿视角;以育人为魂,启发幼儿学习探索。开展民俗节日活动环境创设,要发挥老师的引领作用,融入幼儿的主动创造,纳入家长的融合协作。其实践有三个环节,一是精心创设,厘清活动思路;二是诊断反思,吸收反馈意见;三是调整优化,做到精益求精。

作者张蝶

机构地区成都市第十四幼儿园和煦分园

出处《教育科学论坛》 2021年第20期47-49,共3页 Education Science Forum

基金成都市教育科研规划课题(2016-17)。

关键词民俗节日活动环境创设幼儿发展

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献6

1龚春艳."六个下功夫":幼儿德育的指导思想和行动指南[J].科教导刊,2019,0(34):150-151. 被引量：1
2郭敏,丁金霞.论生态观视野下幼儿园音乐教育价值的复归[J].当代教育与文化,2017,9(6):47-51. 被引量：7
3叶敏,张金荣.社会建构视域下幼儿园整合主题美术教学活动模式的实施策略[J].湖州师范学院学报,2017,39(12):107-111. 被引量：7
4杨冬梅.创新之花在幼儿园绽放——传统文化在幼儿教育中的创新实践探究[J].山西教育（幼教）,2021(5):50-51. 被引量：2
5孟庆玲.基于“二十四节气”的幼儿园主题活动设计研究[J].呼伦贝尔学院学报,2021,29(5):79-82. 被引量：2
6朱莎,吴萌.论传统文化在幼儿教育中的融入[J].文化产业,2022(6):82-84. 被引量：3

引证文献1

1徐晗,朴雪涛,杨淮羽.基于二十四节气“春分”的幼儿主题教育活动创设[J].呼伦贝尔学院学报,2023,31(3):52-56. 被引量：3

二级引证文献3

1胡雪松.以二十四节气为载体的幼儿传统文化教育路径探索[J].教育观察,2024,13(3):121-123.
2周玲.二十四节气与幼儿食育融合的实践[J].课堂内外（初中版）,2024(28):158-160.
3郑丽丽.幼儿园“亲自然”生态活动促进幼儿阅读核心经验形成[J].亚太教育,2024(13):19-21.

1杨晨曦.大班自制玩具区活动环境的有效创设[J].好日子,2021(12):118-118.
2高克强.教学联盟对学校课程系统化建设的作用分析[J].新课程研究,2021(11):20-21.
3王丹.基于大班幼儿视角的幼小衔接工作策略[J].明日,2021(2):0320-0320.
4郭留毓,姜跃萍.“常开口、多动手、勤思考、促发展”——基于幼儿兴趣和观察的农耕营地课程[J].新智慧,2020(29):38-39.
5冯静霞.幼儿园区域活动中幼儿深度学习的研究[J].好日子,2021(17):233-234.
6关静怡,刘娥平.股价高估、业绩承诺与业绩实现——基于上市公司对赌并购的经验证据[J].财经论丛,2021(7):68-78. 被引量：11
7张洁.小学语文教学当中趣味教学法的应用[J].少年写作,2021(10):39-39.
8林敏.幼儿视角下探究式阅读的实践[J].新一代（理论版）,2021(7):297-297.
9张通,崔海今.焦点与转向:“安吉游戏”的研究进展与未来展望[J].教育观察,2021,10(16):41-43. 被引量：3
10高俊.基于儿童视角的小班阅读区创设策略[J].当代家庭教育,2020(36):59-60.

教育科学论坛

2021年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部