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打造以信息化赋能基础教育高质量发展的“婺源模式” 被引量：1

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摘要近年来,我国基础教育正在转向高质量发展,但对于欠发达县域还存在着城乡差距较大、教学点多、师资力量薄弱、经费紧张、优质教育资源配置不均衡等问题。本文为破解欠发达县域基础教育高质量发展的难题,建议以信息化赋能,贯彻一个逻辑、实施两大建设、打通三个层次、实现四个覆盖的路径,扎实推进以信息化赋能基础教育高质量发展。

作者吴细和饶爱京万昆

机构地区江西省上饶市婺源县教育体育局上饶师范学院教育信息化研究中心

出处《中国信息技术教育》 2021年第14期13-17,共5页 China Information Technology Education

关键词信息化赋能欠发达县域高质量发展

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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