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基于生活角度进行初中语文教学的方法探讨

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摘要中学语文教学目标不仅包括培养学生的语文应用能力,还包括培养学生正确的“三观”和道德素养。但受应试教育的影响,学校和家长都更重视学生的应试能力,即更重视学生的考试成绩,而忽略了对学生整体素质的培养和提高,这在一定程度上造成学生“高分低能”现象的出现。针对以上问题,本文基于生活角度分析了开展初中语文教学的有效策略。

作者孙爱

机构地区江苏省阜宁县实验初级中学

出处《求知导刊》 2021年第28期32-33,共2页

关键词生活角度初中语文教学策略

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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