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提高智障学生生活技能的教学建议被引量：2

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摘要为落实《培智学校义务教育生活适应课程标准(2016年版)》中着重发展智障学生生活自理、从事简单家务劳动、自我保护和适应社会的能力,提高其生活质量的要求,学校从制订适合学生的教学目标,设计多样化生活技能训练,整合多种教学资源等方式入手培养学生生活适应能力,为他们更好地融入社会夯实基础。

作者邱正春唐艳

机构地区湖南省郴州市特殊教育中心学校

出处《现代特殊教育》 2021年第11期48-49,共2页 Modern Special Education

关键词生活适应生活技能智障学生

分类号 G764 [文化科学—特殊教育学]

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同被引文献11

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引证文献2

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现代特殊教育

2021年第11期

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