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“三全育人”视域下高职幼教专业职业道德教育研究

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摘要随着我国职业教育的飞速发展,越来越多的高职院校与时俱进,针对学前教育专业进行了有效的改革创新并投入了大量的资金与资源进行幼儿教师培训,有针对性地创设了早期教育、学前教育、幼儿发展与健康管理等专业。文章立足“三全育人”的新型教育理念,阐述了高职幼教专业开展职业道德教育的重要现实意义,同时提出了高职幼教专业职业道德教育体系构建思路。

作者刘艳

机构地区贵州经贸职业技术学院

出处《教师》 2021年第16期23-24,共2页 Teacher

关键词 “三全育人” 高职幼教职业道德

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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2021年第16期

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