摘要
为促进中职教育事业的发展,需要将德育与班主任的班级管理相结合,以此来培养学生形成正确的价值观、人生观及世界观,使学生能够朝着积极健康的方向不断发展。目前中职班主任在班级管理的过程中进行德育渗透的难度较大,难以发挥德育在其中的整体作用,这就需要加强对这一方面的研究,采取有效策略进行改进,从而促进中职班主任的班级管理与德育的融合发展。鉴于此,本文针对中职班主任班级管理过程中德育渗透所面临的问题进行分析,探究中职班主任班级管理过程中德育渗透的具体策略,希望能为相关工作人员提供一些有效的参考依据。
出处
《职业》
2021年第11期54-55,共2页
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