摘要
体验式教学法是在教学过程中引入、创造适合教学内容的特定场景或氛围,激发学生的情感体验,以达到既定教学目的的一种教学方法。帮助学生快速、正确地理解教学内容,促进学生心理素质的全面和谐发展。体验式教学的熏陶功能像过滤器,可以净化和升华人的情感。净化后的情绪体验在调节、动机、感染、强化、定向和信号传递等方面,具有更有效的辅助认知功能,可以消除情绪中的消极因素,保留积极因素。
出处
《新课程教学（电子版）》
2021年第8期119-120,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
