摘要
针对高校大学生体质持续下降并出现低于高中生身体素质的异常情况,对高校大学生体质弱势群体的界定、分类及体育课程执行情况进行梳理,认为社会健身环境的不足、家庭锻炼环境的缺乏、学生畏难情绪的失控、学校安全因素的放大是高校大学生体质弱势群体形成的原因,进而从残疾与病症体质弱势学生健康促进手段、非理性体质弱势学生健康促进策略两个方面提出高校大学生体质弱势群体的应对建议。
作者
陈丽
张恒波
CHEN Li(College of Education and Sports Sciences,Yangtze University,Jingzhou 434023,Hubei,China)
出处
《体育科技》
2021年第1期70-72,共3页
Sport Science and Technology
基金
长江大学体育教育研究中心项目(2016001)
长江大学教师发展专项(JS201721)。
