摘要
农村小学英语教学往往以常规跟读与模仿教师的单词发音为主,而缺乏对学生英语音素意识的培养,导致学生在拼读单词时常常使用汉语标注发音,这种错误的英语单词拼读习惯阻碍了学生英语学习质量的提升。自然拼读法可以为农村小学生学习英语知识提供新路径,文章探讨了如何在农村小学英语教学中高效运用自然拼读法,以提高学生的英语学习质量。
出处
《新课程研究》
2021年第14期19-20,共2页
New Curriculum Research
基金
2019年度甘肃省天水市“十三五”教育科学规划课题“自然拼读法在农村小学英语教学中的应用研究”(课题编号:TS[2019]LX113)的研究成果。
