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自然拼读法在初高中英语衔接阶段词汇拼读训练中的应用被引量：1

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摘要基于高中新生在英语词汇拼读、拼写和记忆方面存在的问题,探讨自然拼读法在初高中英语衔接阶段语音过关训练中的应用,引导学生利用汉语拼音的正迁移,快速掌握英语单词中的＂音形对应关系＂,努力实现＂听音能写,看形能读＂,使他们获得有效阅读的能力。

作者黄海蓝

机构地区河池市第二高级中学

出处《广西教育》 2016年第30期139-141,共3页

关键词自然拼读法初高中英语衔接词汇拼读训练音标

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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广西教育

2016年第30期

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