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依托文体特点教出小古文的“语文味”——以统编语文教材四年级上册《精卫填海》一课的教学为例被引量：2

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摘要作为我国优秀传统文化的载体,小古文的教学在语文要素落实的过程中具有独特的策略和重要价值。从文体特点出发,小古文的教学需要教师强化读、讲和悟的基本教学策略,引导学生理解内容、练习复述、体悟文化,推动小古文语文要素真实落地,促进学生的语文核心素养和关键能力不断发展。

作者刘光明

机构地区南京师范大学苏州实验学校

出处《辽宁教育》 2021年第7期88-90,共3页

关键词小古文文体特质诵读语言提升能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

2021年第7期

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