疫情下的钢琴即兴伴奏线上教学探索与实践被引量：2

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摘要为防控疫情而采取的线上教学,因其有海量的资源和传播便利的特点,相比线下教学更能呈现丰富的教学内容,教学方式也灵活多样。如何充分发挥线上教学的优势来进行钢琴即兴伴奏教学,笔者进行了一些探索和实践,旨在与同行们商榷,起到抛砖引玉的作用。

作者刘柱

机构地区贵州师范大学音乐学院

出处《当代音乐》 2021年第5期13-15,共3页 Modern Music

关键词钢琴即兴伴奏线上教学实践

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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