摘要
学习运动技能与发展体能在教学中都占据着重要的地位,两者又是相辅相成的关系。但在当前的体育教学中,不少教师遇到了运动技能与体能之间难以取舍的问题,出现了重技能、轻体能或者重体能、轻技能的现象。文章运用访谈法和文献分析法对当前体育教学中学习技能与发展体能之间存在的问题及其原因进行分析,并主张运用以下策略解决问题:一是激发学习兴趣,提高练习效果;二是精讲多练,提高练习密度;三是选择适宜练习手段,提高运动强度;四是创新练习方法,提高运动技能;五是巧用"课课练",促进技能发展。
出处
《教师》
2021年第10期69-70,共2页
Teacher
基金
福建省教育科学“十三五”规划2020年度课题“基于大数据分析的小学体育课堂教学行为改进实践研究”(FJJKCG20-009)的研究成果。
