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高中数学教学中数学思维能力培养途径分析 被引量:1

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摘要 随着素质教育改革的深入和新课程改革的不断推行,我国的教学模式发生了巨大的变化,对学生学科素养和综合能力的提升提出了新的标准与要求。数学作为高中阶段的重要基础学科,是一门较难的重点课程,重逻辑、重思维、重理解。随着素质教育的改革,高中数学教学培养学生的思维能力变得越来越重要。在核心素养的大背景下,高中数学教师要找准数学教材中的重点与难点,发挥创新思维,丰富教学方法,培养高中生的核心素养和思维能力。
作者 孔俊霞
机构地区 河北平山中学
出处 《学周刊》 2021年第18期65-66,共2页 Learning Weekly
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