大学生习得性无助现象分析及干预对策被引量：1

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摘要习得性无助是大学生群体中一种较常见的心理现象。随着社会化的推进,经济基础的逐步完善和发展,习得性无助成为高校心理教育活动中亟待解决的现实困境。本文从学习领域、就业领域及人际关系领域三个方面阐述了大学生习得性无助的表现,深入剖析造成习得性无助现象的内外成因,并提出团体辅导、家校联合、搭建学生自我调整课程体系等干预对策,旨在减少大学生习得性无助造成的诸多负面影响,进而促进大学生身心健康成长。

作者解婷

机构地区西安欧亚学院

出处《发明与创新（初中生）》 2021年第4期45-47,共3页

关键词习得性无助团体辅导家校联合干预对策

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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