摘要
随着科技的发展,微信已成为人们日常通讯的重要工具,为了在教学中实施高效教学策略,教师可尝试将微信与学科教学相结合。实践活动在初中物理教学中有重要的意义,对提升学生的科学素养有着积极的作用。本文结合了微信的特点和初中物理实践活动的特点,探讨了微信作为物理教学辅助工具的使用策略。
出处
《新课程教学（电子版）》
2021年第3期30-31,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
基金
全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“中小学智能教学系统的构建与应用实践探究”子课题“深度融合智能技术的初中物理实践课程开发与应用探究”阶段性成果。
