将人文教育渗透到高中生物课堂教学中的理论研究被引量：1

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摘要高中生物不仅是一门自然学科,也是一门人文学科,其中蕴含大量的人文因子,对于培养学生的人文素养及综合素质发挥着非常重要的作用。鉴于此,研究探究生物教学中培养学生人文素养的有效策略,旨在为一线教学提供理论指导。

作者唐玉凤

机构地区广东省深圳市盐港中学

出处《教学管理与教育研究》 2021年第4期104-105,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词生物教学学生人文素养生命意识教育

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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