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借助思维导图提升高校思政课教学实效性研究——以“毛概”课程为例

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摘要 在教育信息化大发展的今天,高校思政教师本着“以学生为中心”的理念不断推进教学改革,使得教学方法不断推陈出新。随着思维导图的广泛社会化应用,基于其图文并茂、形象直观的显著优势,将其与思想政治理论课的教学改革紧密结合,一定能在提升高校思政课教学实效性、创新教法方面挖掘出新的实用价值。
出处 《机械职业教育》 2021年第3期23-26,36,共5页 Vocational Education for Mechanical Industry
基金 2020年度江苏省高校哲学社会科学研究思政专项课题“运用思维导图促进高校思政课教学实效性研究”(课题编号:2020SJB0771) 江苏省教育科学“十三五”规划课题“教育治理视域下高校德育工作路径与对策研究”(课题编号:C-c/2020/03/27)的阶段性研究成果。
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