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小学高年级学生数学审题能力的培养策略

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摘要作为数学综合学习能力的关键组成部分,审题能力能够充分反映学生解决问题的能力和学习能力。从目前来看,很多高年级小学生都习惯从整体的角度来解决问题,很少细致地分析题目,所以常常出现误解题目的情况,答案也存在偏差。因此,在授课时,教师应该培养学生的审题能力,提高学生的解题效率。

作者朱启萍

机构地区江苏省南京市高淳区东坝中心小学

出处《知识窗（教师版）》 2021年第6期20-21,共2页

关键词小学高年级审题能力培养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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