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思维导图在高中生物复习中的应用

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摘要 高中生物学内容较为烦琐,部分知识内容跨度大,还有的内容研究得较为深入细致,规律性不强,学生需要记忆的知识点较多,且学生没有找到正确的方法复习,导致学习效率低。思维导图是一种将知识与图画相结合,利用大脑的逻辑思维和想象能力之间的规律关系,促进知识系统化的简单高效的思维工具。在高中生物复习中使用思维导图有利于加强学生对知识的理解、记忆和运用,提高复习效率。
作者 刘玉
出处 《求知导刊》 2021年第7期31-32,共2页
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