摘要
目的:探究护理助手APP在临床护士培训中的应用。方法:选取200名2017年8月~2018年8月在医院在职的临床护士为研究对象,采取单双数字方法分组,单数为观察组,双数为对照组。对照组实施常规培训,观察组实施护理助手APP培训;比较两组护理人员培训的成绩考核、培训满意值、试卷完成时间。结果:观察组成绩考核分数明显高于对照组,观察组培训满意度明显高于对照组,观察组试卷完成时间明显少于对照组(P<0.05)。结论:在临床护理培训中应用护理助手APP,可在培训过程中,有效提高培训人员兴趣,加强护理人员对自身护理知识、临床时间的掌握,同时培训过程中,起到事半功倍作用,更好发挥、诠释了培训意义。
出处
《中医药管理杂志》
2021年第1期94-96,共3页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
