摘要
依法治考是当前我国深化教育考试制度改革和保障多方主体利益的内在需要,同时也是确保社会公平正义与国家长远发展的必然要求。依法治考在“法”与“治”等层面有着丰富内涵。依法治考具有权威性、公开性、公平性、公正性、民主性、科学性等主要特征。依据依法治考内容要求,可以从法律、制度、主体、意识、技术等多个维度系统构建依法治考实现路径。
出处
《新课程研究》
2021年第6期8-11,共4页
New Curriculum Research
基金
国家教育考试科研规划重点课题“依法治考的理论与实践研究”(课题编号:GJK2019001)的阶段性研究成果。
