摘要
教育部最新印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》,将课程思政教育作为人才培养的重要途径。如何在外语教学中贯穿课程思政理念,需要进行教学内容和方法探索。本文依托“产出导向法”教学理念和方法,从驱动和促成两个环节,探究外语教学课程思政的有效方法,通过外语教学更好地传播中国文化,讲好中国故事,弘扬民族文化。
出处
《文教资料》
2020年第35期128-129,145,共3页
基金
2018年黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目“国际工程语境跨文化交际能力构成与培养研究”(RWSKCX201803)
黑龙江省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“外语课程‘课程思政+翻转课堂’教学模式建构研究”(GJB1319115)
2020年黑龙江大学校级教改重点项目《基于“产出导向法”的外语教学“师生合作评价”方法研究》阶段性成果。
