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基于翻转课堂的《噪声与振动控制》教学设计 被引量:5

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摘要 根据《噪声与振动控制》课程特点,结合该课程教学过程中发现的问题及翻转课堂核心理念,以教学模式变更、优化课程内容体系、评价项目及考核形式多样化为导向,对该课程进行了教学设计。以期能够促进学生掌握教学内容,增强自主学习能力、独立思考能力,提高学生培养质量。 According to the characteristics of"Noise and Vibration Control"course,combined with the problems found in the teaching project of the course and the core concept of flipped classroom,guided by the change of teaching mode,the optimization of the course content system,the evaluation project and the diversification of assessment forms,we has designed the characteristics of the course,in order to promote students'absorption and internalization of knowledge,enhance independent learning ability,independent thinking ability,and improve training quality.
出处 《高教学刊》 2021年第11期114-118,共5页 Journal of Higher Education
基金 国家重点研发计划项目“典型点火源表征方法及能量谱技术”(编号:2017YFC0804703) 东北大学PBL教学法研究与应用项目“基于网络资源平台的安全工程专业PBL教学研究与应用”(编号:NEUJX04203) 东北大学教师发展专项资助项目“混合式教学模式的构建与实践”(编号:DDJF202005)。
关键词 噪声与振动控制 翻转课堂 教学模式设计 PBL noise and vibration control flip classroom teaching model design PBL
  • 相关文献

参考文献11

二级参考文献59

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共引文献10732

同被引文献38

引证文献5

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