摘要
大类招生有利于培养“厚基础、宽口径”的复合型人才,逐渐成为我国高考招生的主流方式。专业分流是大类招生制度中的重要环节,合理的分流制度有利于学生进行正确的专业选择和良好的专业学习。简述旅游管理类专业大类招生的缘起和发展,剖析分流制度中分流时间、分流规模、分流依据、分流程序等要素的含义,结合重庆第二师范学院旅游管理类专业分流的实践探索,调查学生对各分流要素的满意度。在此基础上,对旅游管理类专业分流制度的优化设计提出对策建议。
出处
《重庆第二师范学院学报》
2021年第1期112-115,共4页
Journal of Chongqing University of Education
基金
重庆市高等教育教学改革研究项目“旅游管理类本科专业‘大类招生、分流培养’模式优化研究与实践”(193267)
重庆市教育科学规划课题“旅游管理专业‘3+4’中本贯通分段培养模式优化研究与实践”(2020-GX-332)。
