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我国生态文明教育的内涵、现状与创新 被引量:34

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摘要 社会主义生态文明教育旨在培养生态文明建设的生态公民,确保实现人的充分发展与生态系统全面改善。生态文明教育的发展状况决定着生态文明建设进程与质量,深刻理解我国生态文明教育的基本内涵、发展现状与面临困境,并以此探索我国生态文明教育工作体制、教育模式及其运行机制的创新路径,有利于实现我国生态文明教育优先发展、高质量发展,从而为我国生态文明建设、建成美丽中国奠定坚实的人力资源基础,进一步增强我国在全球生态治理体系中的话语权和影响力。
作者 蒋笃君 田慧
出处 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2021年第1期68-73,共6页 Study & Exploration
基金 国家社会科学基金项目“中国之治视域下社会主义生态文明教育研究”(20BKS056) 河南省高等学校哲学社会科学基础研究重大项目(2020-JCZD-06) 河南省高校科技创新人才支持计划(2021-CX-023)。
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参考文献4

二级参考文献16

共引文献1897

同被引文献327

引证文献34

二级引证文献45

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