摘要
在我国高等教育跨过大众化门槛,迈入普及化的阶段,高校人才培养将从量的扩张向提质培优方向转变,如何适应新的变化趋势,更多更好地培养高质量人才是摆在高校教育管理部门面前的一个重要课题。在长期的教育管理实践中,摸索发现创新教育管理信息化方式对提高人才培养质量的正向作用。针对以往教师对学生成绩的分析处理一般仅仅是统计成绩处在优、一般、差级别的人数,而对每个学生具体擅长与不擅长的课程往往无法了解。运用本校基于数据挖掘的教育管理信息化平台后,不但能够精准了解每个学生的擅长课程与不擅长课程,而且对教学质量的提高起到积极的促进作用。南昌职业大学通过数年的使用,大大提高了教育管理效率,增强了教育管理针对性,促进了学生培养质量明显改进。
出处
《电脑知识与技术》
2021年第3期177-179,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
2018年江西省社会科学规划项目:基于大数据环境下高校教育管理信息化创新与发展研究(项目编号:18JY43)。
