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幼儿师范语文教学中学生口语能力的培养路径

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摘要语文教师选择幼儿师范语文教学培养幼师生口语能力培养路径,需要根据幼师生口语交际能力实际,以符合学生训练需要方式,培养幼师生的口语表达能力。

作者马津瑾

机构地区郑州幼儿师范高等专科学校教务处

出处《汉字文化》 2020年第23期101-102,共2页 Sinogram Culture

关键词幼儿师范语文教学学生口语能力培养路径

分类号 H193.2 [语言文字—汉语]

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