摘要
“跨文化交际”课程涉及众多的西方文化与思想,高校外语教学工作者应根据课程自身的特点,大力发挥该门课程的育人功能。文章从“跨文化交际”与课程改革的内在联系谈起,探究二者间的融合方式。
出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2021年第3期31-32,共2页
Heilongjiang Education：Theory & Practice
基金
上海外国语大学外语教材研究院外语教材研究项目“大学英语跨文化交际课程教材设计研究”(2020HL0001-YBK)
外教社全国高校外语教学科研项目“大学生跨文化交际能力培养的实证研究”(2019HL0001B)
第十批中国外语教育基金项目“跨文化交际能力培养中的课程思政教学模式探究”(ZGWYJYJJ10Z006)
2019年黑龙江省教育科学规划重点课题“主观性视角下大学生跨文化交际能力测评体系研究”(GJB1319062)。
