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趣味教学法在小学语文教学中的运用
被引量:
3
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摘要
古语云:“好之者不如乐之者。”在学习过程中兴趣是永恒的动力,它能够从情感层面满足学习者探究未知,获得成就感的需求,并最大限度地激发学习者的潜能,提升学习探究效果。趣味教学是激发学生学习兴趣的重要方式。在新课程改革背景下,趣味教学法的应用研究已经成为教学研究课题的重要内容。下面,笔者结合小学语文教学实践,对灵活运用趣味教学法提出几点建议。
作者
王光俭
机构地区
永登县武胜驿镇富强小学
出处
《甘肃教育》
2020年第23期160-161,共2页
关键词
小学语文教学
趣味教学法
学习兴趣
素材
学习情境
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2020年 第23期
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