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运用趣味教学法,提升小学语文味
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摘要
对小学语文课堂教学而言,教师采用的教学模式对其质量效果高低起着决定性作用。同时,因为小学生的生理跟心理尚未完全发育成熟,注意力无法长时间集中,因此,趣味教学法在众多小学语文课堂教学中获得了广泛应用,且效果极佳。本文主要对趣味教学法在小学语文课堂教学中的实际运用策略展开了讨论思考,以供参考。
作者
查东芳
机构地区
江苏省昆山经济技术开发区包桥小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2021年第3期89-89,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
趣味教学法
小学语文
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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