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微课在初中数学教学中的实践运用被引量：2

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摘要随着现代信息技术的发展,微课被广泛应用于教育领域,推动了教育教学的现代化、信息化发展。为促进微课在初中数学教学中的运用发展,切实提高教学质量,文章从利用微课促进学生预习、激发学生兴趣、记忆数学概念、总结易错问题、改进教学评价环节等方面探讨了微课的运用策略。

作者吴红芳

机构地区宁夏回族自治区吴忠市第二中学

出处《新课程研究》 2020年第32期56-57,共2页 New Curriculum Research

关键词微课中学数学信息技术

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2020年第32期

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