摘要
文章从教育现代化发展的视角,探讨信息化环境下,混合学习在中职体育美育课程中的建构和实践应用。混合学习模式改变了传统体育美育课讲解示范练习的单一模式,突出学生主体地位,学生通过线上、线下的学习,提高了体育美育课教学效果,有效发挥了体育美育的育人功能。
作者
王艳梅
谭佩勤
雷有为
WANG Yanmei(Guangxi City Construction School,Guilin 541004,Guangxi,China)
出处
《体育科技》
2020年第4期152-153,共2页
Sport Science and Technology
基金
2018年度广西职业教育教学改革研究项目(项目编号:GXZZJG2018A018)。
