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小学美术教学中学生审美能力的培养研究

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摘要美术这门学科是对学生进行素质教育的重要载体,而审美能力又是学生自身素质的重要组成部分,所以教师应进行对学生审美能力的有效培养。在小学美术教学课堂中,教师应依据学生自身的心理需求与学习情况,创新对学生的美术教学方式,使学生能够真正感受、欣赏、创造艺术美,切实提高学生的审美能力,促使学生自身素质与美术学习的良好发展。

作者夏莹

机构地区山东省青州市亓荣希望小学

出处《数码设计》 2020年第22期273-273,共1页 Peak Data Science

关键词小学美术美术教学审美能力培养途径

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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