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小学美术教学中学生审美能力的培养被引量：1

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摘要对于小学美术教学来说,培养审美能力应该摆在重要的位置。学生通过观察欣赏能够更好地理解作品,并进行更深层次的联想,由此审美能力的培养也逐渐引起美术教师的重视。新形势对美术教学的要求已突破传统的教学形式,要求教师创新教学策略,正确引导学生培养审美能力,拓展美术文化视野,陶冶他们的艺术情操。

作者茅华艳

机构地区启东市长江小学

出处《文理导航》 2018年第30期59-59,74,共2页

关键词美术小学审美能力教学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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