摘要
本文针对广西中职学校专业群建设与产业链需求不匹配、欠缺系统化、缺少产教融合平台等问题,提出对接广西先进制造业产业链的电气运行与控制专业群建设路径:对接先进制造业产业链岗位群,组建专业群;基于产业链岗位需求,重构专业群课程体系;培养师资队伍领衔人,引领人才队伍建设;推进实训室集群建设,服务专业组群;深化校企合作领域,拓宽专业群人才培养渠道。
出处
《广西教育》
2020年第30期78-79,92,共3页
基金
广西职业教育专业发展研究基地研究项目“广西职业教育电气运行与控制专业群发展研究基地”。
