摘要
“互联网+”时代信息化技术与教育教学的深度融合已成为新时代“立德树人”的重要路径。《统计学》课程教学团队通过打造国家精品在线开放课程,注重课程立体化教学资源的建设,教学方法上积极实施线上线下混合式教学,有效将传统课堂教学模式从时间和空间维度进行了延展,激发了学生探究式学习的热情。同时,课程团队自主研发了SIGMA网络考试平台,提升了学生统计分析能力,课程教学模式改革成效显著。
出处
《广西教育学院学报》
2020年第6期169-172,共4页
Journal of Guangxi College of Education
基金
江苏省高等教育教改重点项目(项目编号:2017JSJG047)
南京财经大学教改项目(项目编号:GJ201817)的成果。
