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“以点及面”策略在初中化学教学中的应用——以《金属和金属材料》教学为例

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摘要 “以点及面”策略主要强调的是通过将知识中的关键点提取出来,在不同“点”之间构建合理的逻辑关系,进而可以将知识点化繁为简地进行串联。文章以《金属和金属材料》为例对“以点及面”布网式策略进行研究和探讨,展示了这类学习策略在初中化学教学中应用的明显的学习效果。
作者 闫萍 童文骏
出处 《化学教与学》 2020年第12期22-24,共3页 Chemistry Teaching and Learning
基金 栖霞区产学研合作及科技成果转化项目GC201801研究成果。
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