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地理教材中尺度思想的渗透研究——以“交通运输布局对区域发展的影响”为例被引量：3

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摘要尺度思想是地理教学中的重要思想之一,通过选择合适的尺度或尺度转换,能有效进行区域认知教学。文章将这一思想作为核心,以人教版新教材必修二及其中的“交通运输布局对区域发展的影响”为例,从时间尺度、空间尺度、时空耦合尺度三个维度详细剖析地理尺度思想在教材中的体现情况,并提出基于尺度思想的教学建议。

作者黄薇靳英华

机构地区东北师范大学地理科学学院

出处《地理教育》 2020年第12期4-7,共4页 Education Of Geography

关键词地理教材尺度思想教学建议

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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地理教育

2020年第12期

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