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新工科理念下计算机专业人才计算思维培养路径探究被引量：3

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摘要现阶段计算机专业人才培养主要以书面理论知识为主,无法满足新工科理念下对学生信息技术能力的要求。针对这一问题,开展新工科理念下计算机专业人才计算思维培养路径探究。通过引入双创教育模式,培养学生的高阶计算思维能力;结合计算机专业特点融入计算思维;利用Python语言训练计算思维;创新培养方式渗透计算思维。为计算机专业人才培养提供全新的创新和改革思路。

作者孙雅娟刘霜

机构地区河南牧业经济学院信息工程学院(软件学院)

出处《电脑知识与技术》 2020年第31期190-191,共2页 Computer Knowledge and Technology

关键词新工科理念计算机专业人才计算思维

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2020年第31期

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