摘要
大学计算机基础教学过程中存在学习积极性不高、师资严重不足、教学水平亟待提升、大班上课教学效果差等问题。幕课的快速发展促进了计算机基础的课程改革,如何高效利用幕课资源是我们探求的目标。为此,本文深入研究了基于幕课平台下的混合式教学模式,在教学模式设计、教学内容改革、课程考核方式等方面进行探讨。实践证明,该模式可有效提高学生综合能力。
出处
《包头医学院学报》
CAS
2020年第10期108-111,共4页
Journal of Baotou Medical College
基金
安徽省高等学校省级质量工程大规模在线开放课程MOOC《大学计算机基础》课程(2016mooc256)
蚌埠学院自然科学项目(2017ZR11)。
