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基于成果导向教育理论构建“底层共享、中层分立、高层互选”模式的高职专业群课程体系——以重庆工商职业学院教学实践为例 被引量:4

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摘要 重庆工商职业学院积极探索专业课程建设思路,基于多年的校企合作和教学改革经验,以成果导向教育理论为基础,构建了"底层共享、中层分立、高层互选"的专业群课程体系,依托丰富的产教融合、校企合作资源,意在构建一个具有资源共享、特色鲜明、开放包容的专业课程体系。
出处 《就业与保障》 2020年第12期93-95,共3页 Employment and Security
基金 2019年重庆市教改项目“基于大类培养的‘底层共享、中层分立、高层互选’课程体系构建与实践——以高职新一代信息技术专业群为例”(编号:193460) 2017年重庆工商职业学院重点教改项目“基于成果导向的高职专业教学质量诊断与改进体系的构建与实践——以电子信息类专业为例”(编号:GZJG1703601)。
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